LA3: Reflectie

Deze blog is een toevoeging op mijn reflectie-video, er is overlap, maar ook verdieping.

LA3

Ik keek heel erg uit naar LA3 omdat dit het leerarrangement is waarbij ik het meeste zou leren. Ik had, in tegenstelling tot LA1 en LA2, nul komma nul voorkennis. Echter was het vanaf het begin een feest der herkenning: aan de hand van de aangeboden theorieën kon ik allerlei dingen uit mijn praktijk plaatsen. Ik kreeg veel inzichten.

Lees verder…

LA1: De eerste weken

Het is nu echt begonnen. De eerste bijeenkomst (de 0-week) heb ik gemist omdat ik met klas 4 naar Tsjechië was. Inhoudelijk heb ik schijnbaar niet zo veel gemist. Meldingen van de portal instellen, mail instellen en N@Tschool! instellen, dat had ik zelf al gedaan. Wat ik wel jammer vond was dat ik mijn leerteam nu nog niet ontmoet heb.

Bij de opening van het collegejaar kende ik nog niemand. Ik ben een beetje vooraan gaan zitten. En kreeg gelijk de bal toegespeeld (letterlijk). Ik mocht me al eerste voorstellen.


Toen ik de bal overspeelde bleken er gelukkig wel wat Tweeps in de zaal.

Later in de klassen hebben we ons klassikaal voorgesteld. Ik merkte al gelijk dat er enkele mensen waren, waarmee ik misschien niet zo goed zou kunnen samenwerken. Hilde noemde dat haar allergie was wanneer mensen niet heel stipt zijn. Ow ow… Hilde zit in mijn leerteam.
In een kleiner groepje heb ik gesproken met Peter en Sofie. Peter werkt in het vso en Sofie in het VO, Sofie is al eens eerder aan de MLI begonnen en heeft al heel veel achtergrond kennis. Gelukkig zit zij ook in mijn leerteam.

De eerste echte inhoud ging over leertheoriën:


Ik heb meteen zo veel geleerd. Ik had echter wel het gevoel dat mijn hoofd op ontploffen stond.