Begrijp me niet verkeerd ik leer echt heel veel. Maar waarom heb ik afgelopen weken zooooo uitgebreid samenvattingen gemaakt van de hoofdstukken en artikels om vervolgens in het college weinig nieuws te horen?
Gelukkig was er deze week een gastspreker die heel veel wist te vertellen over neurowetenschap, en dat we daar op de MLI weinig aan hebben.
“Sorry, het ligt niet aan jou, maar mijn oxytocine is op.” #MLI
— Rob van Bakel (@RPvanBakel) 6 oktober 2014
En hierna het gewone college van Rik, over leerstijlen? Rik had zich goed voorbereid, maar serieus? Natuurlijk had ik “Jongens zijn slimmer dan meisjes” meegenomen. En gelukkig was ik ook niet de enige.
Alvast voor het thema leerstijlen LA1 #MLIhttp://t.co/mWTZiYRL7E
— Rob van Bakel (@RPvanBakel) 15 september 2014
Dit was wel voer voor nuances. Ik denk dat Vermunt niet bedoelt dat leerlingen een bepaalde stijl hebben waarin zij het beste leren, maar meer omschrijvingen van strategieën geeft zonder te spreken ook over “beter”.
Begrip “leerstijlen” doet mij te veel denken aan Kolb e.d. voor de artikelen #MLI vind ik dat Vermunt het meer heeft over leerstrategie
— Rob van Bakel (@RPvanBakel) 18 september 2014